英資班 照片集錦

    活動照片回顧 2016-2018
 

祝福 平南國中 全體畢業生

以此影片  祝福平南國中畢業生 
勇敢追夢!!   Dare to dream!                                  
英資班導師  巫九儀 Christie

國中會考 表現傑出!!

Remarkable~
901 蔡伊婷   國中會考 獲得5A++
910 邱柏偉   國中會考 獲得5A++

畢業倒數  Final count down...

邱柏偉 錄取 武陵高中 科學班~

狂賀!!
910 邱柏偉同學，
通過甄選，錄取 武陵高中 科學班!!

恭喜
901 蔡伊婷   
910 邱柏偉
兩位英資班同學，
通過全民英檢中級檢測!!

問卷統計結果 (獨立研究): 
主題: 國中生使用手機和電腦對視力、睡眠時間和人際關係的影響
Topic: A Study on How Smart Phone and Computer Use Influence the Eye Sights, Sleeping Hours, and Grades of Junior High School Students in Pin Nan 

 (p.s.謝謝平南七八九年級三個班的同學幫忙填寫問卷。由於12/20九年級試模擬考，問卷結果分析與比較將於2週公佈，敬請期待~)

7th Grader--Results (七年級問卷統計結果)
I.個人資料
1-1 性別:
男 女
13 11
1-2 年級:
七 八 九
24
II. 相關資料
2-1 你個人是否擁有手機?
有 無
19 5
2-2 你個人是否擁有電腦?
有 無
7 17
2-3 何時起擁有手機：
七歲以下 七到十二歲 十二歲以上   無
0 16 3 5
2-4 何時起擁有電腦:
七歲以下 七到十二歲 十二歲以上   無
2 1 4 17
2-5 平日每日使用手機和電腦的總時數:
0小時 0-1小時 1-2小時 2小時以上
2 6 4 12
2-6 假日每日使用手機和電腦的總時數:
0小時 0-2小時 2-4小時 4-6小時以上 6小時以上
2 7 4 5 6
2-7 你平日大約在什麼時段使用手機和電腦:(可複選):
沒使用習慣 2-6點鐘 6-12點鐘 12-18點鐘 18-22點鐘 22-2點鐘
3 0 2 7 14 1
2-8 你假日大約在什麼時段使用手機和電腦:(可複選)
沒使用習慣 2-6點鐘 6-12點鐘 12-18點鐘 18-22點鐘 22-2點鐘
4 1 6 14 11 2
2-9 你通常在什麼環境下使用手機和電腦:
光線充足 黑暗 不一定
20 0 4
2-10 請勾選你最常使用手機和電腦的用途:(單選)
玩遊戲 使用社群網站(Facebook、Line) 查資料 看影片 聽音樂 看網路書籍 購物 其它_______
14 13 2 9 9 0 1 0
III. 視力狀況
3-1 未使用手機和電腦前，你認為你的視力狀況如何?
極好 好 普通 差 極差 近視度數大約為­­______
7 6 11 0 0
3-2 在使用手機和電腦後，你認為你的視力狀況如何?
極好 好 普通 差 極差 近視度數大約為­­______
2 4 8 8 2
3-3 你認為手機和電腦對你的視力狀況影響程度為何?
極大 大 普通 小 無
1 6 8 6 3
IV. 睡眠時間
4-1 未使用手機和電腦前，你平日一天的睡眠時間平均約為?
12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下
2 4 17 1
4-2 未使用手機和電腦前，你假日一天的睡眠時間平均約為?
12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下
2 14 6 2
4-3 在使用手機和電腦後，你平日一天的睡眠時間平均約為?
12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下
1 3 17 3
4-4 在使用手機和電腦後，你假日一天的睡眠時間平均約為?
12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下
3 7 9 5
4-5 你認為手機和電腦對你的睡眠時間影響程度為何?
極大 大 普通 小 無
0 4 7 5 8
V. 人際相處狀況
5-1 你是否曾經因為手機或電腦而和家人起過爭執?
總是 經常 偶爾 極少 從未
0 1 8 9 6
5-2 你是否曾經因為手機或電腦而忽略家人?
是 否
11 13
5-3 你是否曾經因為手機或電腦而和朋友起過爭執?
總是 經常 偶爾 極少 從未
0 0 1 11 12
5-4 4.你是否曾經因為手機或電腦而忽略朋友?
是 否
4 20
VI. 成癮性
6-1 除了使用手機和電腦外，你是否有其他嗜好?
是 否 舉例:   
14 10
6-2 在擁有手機和電腦後，你對上述嗜好的熱愛程度是否減低?
是 否
8 16
6-3 即使使用時機不恰當，你仍然無法控制使用手機和電腦的慾望嗎? 
總是 經常 偶爾 極少 從未
0 4 5 5 10
6-4 你會不會因為無法使用手機和電腦而心浮氣躁?
總是 經常 偶爾 極少 從未

2 1 7 7 7

8th Grader--Results (八年級問卷統計結果)

I.個人資料

1-1 性別:

男 女

14 12

1-2 年級:

七 八 九

26

II. 相關資料

2-1 你個人是否擁有手機?

有 無

20 6

2-2 你個人是否擁有電腦?

有 無

15 11

2-3 何時起擁有手機：

七歲以下 七到十二歲 十二歲以上   無

3 8 10 5

2-4 何時起擁有電腦:

七歲以下 七到十二歲 十二歲以上   無

4 10 3 9

2-5 平日每日使用手機和電腦的總時數:

0小時 0-1小時 1-2小時 2小時以上

4 3 8 11

2-6 假日每日使用手機和電腦的總時數:

0小時 0-2小時 2-4小時 4-6小時以上 6小時以上

0 6 7 6 7

2-7 你平日大約在什麼時段使用手機和電腦:(可複選):

沒使用習慣 2-6點鐘 6-12點鐘 12-18點鐘 18-22點鐘 22-2點鐘

8 1 2 5 13 5

2-8 你假日大約在什麼時段使用手機和電腦:(可複選)

沒使用習慣 2-6點鐘 6-12點鐘 12-18點鐘 18-22點鐘 22-2點鐘

5 3 7 15 12 5

2-9 你通常在什麼環境下使用手機和電腦:

光線充足 黑暗 不一定

19 0 7

2-10 請勾選你最常使用手機和電腦的用途:(單選)

玩遊戲 使用社群網站(Facebook、Line) 查資料 看影片 聽音樂 看網路書籍 購物 其它_______

17 13 6 14 9 1 2 1 拍照

III. 視力狀況

3-1 未使用手機和電腦前，你認為你的視力狀況如何?

極好 好 普通 差 極差 近視度數大約為­­______

4 13 8 1 0

3-2 在使用手機和電腦後，你認為你的視力狀況如何?

極好 好 普通 差 極差 近視度數大約為­­______

3 4 11 7 1

3-3 你認為手機和電腦對你的視力狀況影響程度為何?

極大 大 普通 小 無

2 3 14 3 4

IV. 睡眠時間

4-1 未使用手機和電腦前，你平日一天的睡眠時間平均約為?

12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下

2 6 15 3

4-2 未使用手機和電腦前，你假日一天的睡眠時間平均約為?

12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下

3 13 8 2

4-3 在使用手機和電腦後，你平日一天的睡眠時間平均約為?

12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下

2 4 16 3 一人未作答

4-4 在使用手機和電腦後，你假日一天的睡眠時間平均約為?

12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下

3 11 12 0

4-5 你認為手機和電腦對你的睡眠時間影響程度為何?

極大 大 普通 小 無

0 0 12 4 10

V. 人際相處狀況

5-1 你是否曾經因為手機或電腦而和家人起過爭執?

總是 經常 偶爾 極少 從未

0 0 8 12 6

5-2 你是否曾經因為手機或電腦而忽略家人?

是 否

8 18

5-3 你是否曾經因為手機或電腦而和朋友起過爭執?

總是 經常 偶爾 極少 從未

0 1 2 11 12

5-4 4.你是否曾經因為手機或電腦而忽略朋友?

是 否

3 23

VI. 成癮性

6-1 除了使用手機和電腦外，你是否有其他嗜好?

是 否 舉例:   

16 10

6-2 在擁有手機和電腦後，你對上述嗜好的熱愛程度是否減低?

是 否

3 23

6-3 即使使用時機不恰當，你仍然無法控制使用手機和電腦的慾望嗎? 

總是 經常 偶爾 極少 從未

1 0 7 11 7

6-4 你會不會因為無法使用手機和電腦而心浮氣躁?

總是 經常 偶爾 極少 從未

0 1 6 10 9

9th Grader--Results (九年級問卷統計結果)

I.個人資料

1-1 性別:

男 女

15 13

1-2 年級:

七 八 九

28

II. 相關資料

2-1 你個人是否擁有手機?

有 無

27 1

2-2 你個人是否擁有電腦?

有 無

17 11

2-3 何時起擁有手機：

七歲以下 七到十二歲 十二歲以上   無

0 12 15 1

2-4 何時起擁有電腦:

七歲以下 七到十二歲 十二歲以上   無

5 10 2 11

2-5 平日每日使用手機和電腦的總時數:

0小時 0-1小時 1-2小時 2小時以上

3 4 9 12

2-6 假日每日使用手機和電腦的總時數:

0小時 0-2小時 2-4小時 4-6小時以上 6小時以上

0 1 9 12 6

2-7 你平日大約在什麼時段使用手機和電腦:(可複選):

沒使用習慣 2-6點鐘 6-12點鐘 12-18點鐘 18-22點鐘 22-2點鐘

5 0 5 2 16 4

2-8 你假日大約在什麼時段使用手機和電腦:(可複選)

沒使用習慣 2-6點鐘 6-12點鐘 12-18點鐘 18-22點鐘 22-2點鐘

3 1 8 21 16 3

2-9 你通常在什麼環境下使用手機和電腦:

光線充足 黑暗 不一定

20 0 8

2-10 請勾選你最常使用手機和電腦的用途:(單選)

玩遊戲 使用社群網站(Facebook、Line) 查資料 看影片 聽音樂 看網路書籍 購物 其它_______

16 13 6 13 17 6 2 0

III. 視力狀況

3-1 未使用手機和電腦前，你認為你的視力狀況如何?

極好 好 普通 差 極差 近視度數大約為­­______

5 8 11 4 0

3-2 在使用手機和電腦後，你認為你的視力狀況如何?

極好 好 普通 差 極差 近視度數大約為­­______

1 4 7 12 4

3-3 你認為手機和電腦對你的視力狀況影響程度為何?

極大 大 普通 小 無

3 11 10 3 1

IV. 睡眠時間

4-1 未使用手機和電腦前，你平日一天的睡眠時間平均約為?

12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下

0 3 24 1

4-2 未使用手機和電腦前，你假日一天的睡眠時間平均約為?

12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下

5 8 15 0

4-3 在使用手機和電腦後，你平日一天的睡眠時間平均約為?

12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下

0 2 22 4

4-4 在使用手機和電腦後，你假日一天的睡眠時間平均約為?

12小時以上 12-8小時 8-6小時 6小時以下

4 10 13 1

4-5 你認為手機和電腦對你的睡眠時間影響程度為何?

極大 大 普通 小 無

0 3 9 5 11

V. 人際相處狀況

5-1 你是否曾經因為手機或電腦而和家人起過爭執?

總是 經常 偶爾 極少 從未

0 1 6 12 9

5-2 你是否曾經因為手機或電腦而忽略家人?

是 否

7 21

5-3 你是否曾經因為手機或電腦而和朋友起過爭執?

總是 經常 偶爾 極少 從未

0 0 3 10 15

5-4 4.你是否曾經因為手機或電腦而忽略朋友?

是 否

2 26

VI. 成癮性

6-1 除了使用手機和電腦外，你是否有其他嗜好?

是 否 舉例:   

21 7

6-2 在擁有手機和電腦後，你對上述嗜好的熱愛程度是否減低?

是 否

5 23

6-3 即使使用時機不恰當，你仍然無法控制使用手機和電腦的慾望嗎? 

總是 經常 偶爾 極少 從未

1 2 10 6 9

6-4 你會不會因為無法使用手機和電腦而心浮氣躁?

總是 經常 偶爾 極少 從未

2 1 8 5 12

講座:資優生生涯經驗分享 12/2(六) 福豐國中

平南國中-英文資優鑑定 (報名時間+地點)

平南國中英文資優鑑定報名:

*收件時間:
            10/17(二)~10/19(四) 每日9:00~15:00 

*收件地點:
            輔導室-特教組
                     

107 全民英檢(GEPT)測驗日程表

       
               詳細資料-點此連結

106學年度 英語資優鑑定鑑定簡章公告 及 家長說明會

*家長說明會：

(一)家長說明會日期：106年9月20日(星期三)，下午7時起。
(二)辦理地點：本市建國國中圖書館 (資源大樓2樓)，請家長自行前往。
(三)對象：桃園市七年級學生家長。
(四)建國國中聯絡電話：3630081分機610及650

*有意願報名鑑定之七年級學生及家長請參閱鑑定簡章。簡章紙本請至平南國中輔導室(特教組) 索取!! 

*資優鑑定--收件時間 (平南國中/輔導室特教組)
                     10/17(二)~10/19(四) 每日9:00~15:00

   

下載簡章-點此連結

如何選擇適合的英文讀本--四大圖書分級體系介紹

首先，什麼是分級閱讀體系？   (LocoKids全外教英語 ) 2017/02/08

簡單的說就是一套旨在循序漸進推動閱讀能力發展的科學方法，既包含評估閱讀者閱讀能力，也包含衡量出版物難易程度，從而得以根據閱讀者的閱讀能力水平選擇相應難度等級的讀物。

分級閱讀的理念在歐美國家早已發展得相當成熟，幾大主流英文閱讀分級體系既各有側重，又可互相「換算」，花一點時間讀懂它們，使用效率會更高。主流英文閱讀分級體系有如下幾種：

1、 A-Z分級法

（GRL／Guided Reading Level），即按照26個字母順序將圖書分成26級

2、 Accelerated Reader (AR)分級法 

又稱為Grade Equivalent Level(GEL)，評價讀者的閱讀水平等同於美國學生哪一年級第幾個月閱讀水平

3、藍思(Lexile)分級

將讀者的閱讀水平與書的閱讀分級相對應；

4、DRA （Developmental Reading Assessment）閱讀發展評價體系。

為什麼要注重英語閱讀分級體系？

國內現在有越來越多的人開始關注英文原版閱讀，但是書籍的選擇往往讓許多家長無所適從。對於孩子來說，書選難了可能會打擊他們閱讀的興趣，書選簡單了又會讓他們失去讀下去的動力，那麼選擇一本適合孩子的書顯得尤為重要。

所以家長在幫助孩子走上自主閱讀之路時，很需要弄清楚這兩件事：

1、判斷孩子的英文閱讀水平；

2、對於原版書的分級有一個正確的認識。

這方面，美國通過幾十年的教育實踐，在分級閱讀這方面已經發展得相當成熟。
下面就開始介紹最常用的四種閱讀分級體系，以後家長們再給孩子挑書時就能有的放矢地找到適合孩子的英文原版書了。
......

以上節錄自網站，完整內容請點下方連結~

https://kknews.cc/zh-tw/education/eneglpy.html


九儀老師的話: 
各種分級法，各有利弊。我個人喜歡藍思(Lexile)分級因為覺得它簡單好用。
如果你想知道一本英文書的難度，可到藍思網站 https://www.lexile.com/
右上方的Quick Book Search查詢喔~

例如: 
     Harry Potter - 880L
     Charlotte's Web - 680L
    上學期讀過的 Coraline - 740L
    暑假讀的 When You Reach Me - 740L
  

中壢的圖書館，也有好多外文圖書，採的也是藍思(Lexile)分級
有空可以去挖挖寶!!